然后同学们被按在办公室里上了一堂心理健康课。

一个个面如死灰地进办公室，满怀希望地再从办公室中出来。

等回到考场了，才反应过来：“不对啊，我们是找老师抗议的！怎么被教做人了？”

不得不承认，姜还是老的辣。

有新人老师也觉得试卷出得太难了，她监考的时候看到了不少空白答题卡，小心翼翼地说：“这次考试是不是难过头了？”

出卷的老教师喝着茶，没说话。

高中才过了两个月，能考的点太少了——而且这些知识点在高考卷上都是送分题。

要是真按照高考真题的难度来，他们学校能有一半数学满分。

这只是校内考试，光分数高有个屁用，又不拿出去比。

再说了，高考前的所有考试，都是为了给同学们查漏补缺，卷子简单了没有意义。

另一位数学老师叹了口气：“这些学生在初中的时候都是尖子生，甚至有一部分是不怎么学习，到了初三才开始努力，然后轻轻松松就超过了绝大多数人，你不挫一下他们的锐气，他们能还把高中当初中，死命玩，等高三就晚了。”

“像一中、还有一些县级中学，他们晚自习都是上课，早上早读，一个个都盯得可紧了，哪像我们学校，晚自习真的让学生自习不说，还有学生会、社团、各种活动去分散同学们的注意力，高中搞得都快跟大学靠拢了，你只能用考试让他们收心。”

老教师抿了口茶，慢悠悠地说：“这样也有这样的好处，高中养好了习惯，到大学也不会差到哪去。”

按照他们学校的放养式教育，能在二中出头的，以后发展都不差。

老教师又说：“就我监考的第四考场，有个女娃娃，我估计她数学能考满分。”

办公室的老师们纷纷侧目。

要知道第一考场里都有不少没写完的！

老教师语重心长道：“所以啊，别老只看那些来闹的学生，好学的孩子们是拿着卷子回去查漏补缺，不想学还想有好成绩的才来找你闹事。二中生源本来就是市内数一数二的，聪明孩子多着呢。”

要是人人都能考满分，那还不乱了套？

*

周巍考完数学的时候满面红光，但看到周围一个个表情都不太好，也就没敢太张扬。

等到终于考完生物，直奔食堂，急着找学习小组分享激动的心情。

周巍在教学楼门口就碰上了左洋和同桌，毫不犹豫地扑了上去抱住他们俩：“卧槽！卧槽！秋姐押题真的太神了！倒数第二题居然押对了！我看我们考场一列的白卷，我愣是没敢笑出声。”

这个白卷不是说一字未动，而是大面积空白，很多大题只写了个“解”。

毕竟初中的时候不写“解”要扣一分，一个个都养成了习惯，甭管会不会写，先把“解”写上去再说。

左洋拍开他：“保持距离啊，干什么呢。”

同桌痛心疾首：“明明中午的时候我还完完整整的把题写出来了！但是到考场上愣是脑子进浆糊了第二问不会写！气死我了。”

周巍猛地排列一下他的背，说：“你就偷着乐吧，我们考场好多交白卷的，答题卡背面几乎都是空的，我觉得我说不定能前进三个考场！”

“我也都只写了第一小问啊……”同桌哭丧着脸，“这卷子应该是给前几个考场的人准备的，和物理老师每天留的附加题一样，跟我们没什么关系。”