陈瑶霏解释：“郭老师一拍手，就是让我们过去集合啦，然后我们要开始准备学了，或者是拍手让我们解散休息的。”

冯一帆又看向了郭虹。

后者此时一脸无奈说：“若若爸爸，我很理解你想要给女儿鼓掌的心情，但是我这里正在教舞，所以请保持安静，不要出响动，那样会影响到我的学生。”

冯一帆讪讪笑着说：“好好，郭老师听你的。”

其他家长也都跟着笑了起来。

苏若曦凑到丈夫身边低声说：“看看，让你不经常来，都不知道郭老师这里的规矩，胡乱拍手。”

冯一帆低声回应：“我这不是想要给女儿鼓掌鼓励嘛。”

苏若曦又说：“你注意看，很多地方郭老师指导过后，女儿可能不一定能做的很到位，你要记住到时候给女儿稍稍纠正。”

冯一帆看过去，看到小女孩们很是柔美的动作。

他又低声对妻子说：“这样还是算啦，我觉得还是让郭老师教，这小女孩的舞蹈，我学不来。”

苏若曦顿时忍不住笑起来，还捂住了嘴巴，尽量不让自己发出声。

“好啦，知道你学不来，跟你开玩笑，你安静点。”

接下来时间里，郭老师继续指点孩子们舞蹈。

先是把冯若若、杨小溪和陈瑶霏三个小女孩的一些动作梳理好，让她们三个能够把舞蹈动作做得更到位，并且更加的柔美，像是舞蹈的动作，而不是之前略显僵硬的体操一样。

梳理完毕后，郭虹让三个小女孩自己跳一遍，她在旁边拍手打节拍。

这个时候，冯一帆也是明白了，为什么教室里要保持安静，不让他随便去拍手了。

原来郭老师教舞时，很多时候没有伴奏，就是她给孩子们打拍子。